隨著他的不斷逼近,頎長的身影蓋住了身後的明亮燈光。
她不想被他的陰影所覆蓋,固執地後退,卻被他拉著雙腿一扯,將她拖到了跟前。
“啊!”她短促地驚呼一聲,眼睛驀然睜大,手中的相冊被扔在一旁。
床單在她的摩擦下,起了一道道褶皺,她重力不平衡,雙手下意識抓住他肌肉僨張的手臂,穩住身體。
時間暫停在這一刻,她錯愕地仰頭看他,驀然發現,兩人的姿勢頗為曖昧——
他雙膝跪在床上,孔武有力的大手扣著她裸露的大腿,讓她微微抬起臀部,把雙腿掛在他身上。
“說啊,偷拍我做什麽?”他打破砂鍋問到底,不依不饒得讓她討厭。
“不!說!”表白什麽的,太難為情了!
危時目光灼灼地盯著她看,沈姝曼扛不住,面紅耳赤地垂下頭。
他心情愉悅地笑出了聲,余光一瞟,從相冊中,看到了昔日就讀的小學。
沈姝曼循著他的視線看去,有一瞬恍惚。
小時候,她跟危時就讀同一所小學。不過,她讀一年級時,他讀二年級。
為了有朝一日能跟他同班,她學習很認真。
在一眾調皮搗蛋、不學無術的小學生中,她簡直是老師最貼心、乖巧、可愛的小寶貝。
在她的努力下,第二年,她跳級上了三年級。不湊巧的是,他跳級上了四年級。
舒意小學的一、二、三年級分布在同一棟樓,四、五、六年級則是對面另一棟樓。
她和他的教室同在五樓,窗戶相對,相隔10米左右。
有一次,她被老師調到靠窗的位置。風太大,把窗簾吹得獵獵響。她正要關窗,湊巧發現他也坐在窗邊。
他忽然側首,兩人的目光驀然撞上。
眉目傳情,是微妙的邊緣性行為。
她的心臟漏了一拍,當了只縮頭烏龜,趴在課桌上,躲避他的視線。
後來,她總愛單手支頤,眺望另一端的他。
她發現,他每次上課都不認真聽講,而是私下自己學自己的;
他每次思考,都會下意識轉筆,任筆杆在指間旋開一朵朵花;
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每到課間,總有人找他搭話,不過他並不搭理他們,看起來冷冰冰的,不好親近……
沈姝曼的班主任是個分數至上的老教師,她提出,每次調座位,都讓成績排前十的學生先挑。
得益於這位班主任的“英明”,她發憤圖強、孜孜不倦,堅守靠窗的位置。
而他,好似心有靈犀一般,也始終沒調過座位。
可惜好景不長,期中考試後的一場家長會中,班主任跟黎女士說起了她堅持靠窗坐的事,還建議黎女士勸她換換座位,不然可能會斜視。
那次之後,她就再沒機會和他隔空對望了。
他腦子好,總是在跳級。
其實她腦子也不差,只是黎女士怕她年紀小,容易被大孩子欺負。而且,她也舍不得讓她學習太辛苦。
因此,危時只比她大一歲,卻比她高了四個年級。
“又在發呆。”危時忽然用額頭撞了下她的額頭,疼得她皺眉,回了神。
“想什麽呢?”他問她。
“嗯……就是突然想起了很久以前的事……”
“就算過了這麽多年,你還是跟以前一樣,一點都不坦誠。”他吻了吻她的臉頰,留下潤澤的觸感。
“什麽叫跟以前一樣?”她覺得他話裡有話,忍不住深扒。
“你以為,我不知道,你以前總是偷看我嗎?”他什麽都知道。
四目相接的刹那,心悸的人,不只是她,還有他。
所以,他一直守著那個位置,直到她離開。
沈姝曼聽出了他話中的深意,再聯系一下電梯裡的對話,驚詫之余,心頭湧起無可比擬的喜悅——
原來,他早就注意到她了?!