第217章 學霸養成記

發佈時間: 2024-11-13 13:53:07
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配合完女子的合影要求之後,蘇鈺澤再次問道:“姐姐,你還沒告訴我呢,你的狗狗要剪成什麼樣?”

“它叫元寶。”女子捋着懷裏的狗狗毛髮,“剪一半留一半”。

蘇鈺澤接過元寶,用手在狗狗背上比劃着“十”字問女子,“姐姐,你這一半是前後分還是左右分?剪哪一半,留哪一半?”

女子顯然沒聽懂,一頭懵,“小帥哥,你說什麼?”

蘇鈺澤皺眉,他可不喜歡別人叫他小帥哥,“姐姐,如果一半光溜溜一半毛絨絨的,可就不好看了。”

他不知道這位姐姐怎麼會有這麼奇怪的要求,不知道是審美太奇怪還是虐待狗狗。

“汪汪汪……”懷裏的元寶也適時地叫了兩聲,像是配合着蘇鈺澤一樣抗議主人的無理要求。

蘇鈺澤想了想,繼續解釋道,“剪得光禿禿的像只小羊,另外一邊留着不剪就還是狗狗,元寶就成了半羊半狗了,不管是狗狗還是小羊都不喜歡它,而且天氣這麼冷,沒有毛的那一半多冷啊……”

他還沒說完,其他店員和女子都笑得直不起腰來,“小帥哥,我說的剪一半留一半是說把毛的長度剪掉一半,哈哈哈……”

連攝像哥哥都在鏡頭後面笑得肩膀一聳一聳的。

蘇鈺澤尷尬地吐了吐舌頭,還好他戴着口罩,要不肯定會被人看到他的小臉通紅,趕緊想要轉移剛剛的尷尬,他把衣服上的銘牌指給女子看:

“姐姐,你看我的名字,我不叫小帥哥……”

這是汪建濤夫婦提前給四個小孩子做好的。

“好,蘇鈺澤小帥哥,你乖得很捏,要不要跟姐姐回家……”

「哈哈哈,越不讓叫小帥哥,越要叫……」

「小朋友理解的一半一半真的是太奇怪了,元寶會恨你的,哈哈……」

演播室的兩位專家和主持人也是被蘇鈺澤的腦回路給逗笑了,要說孩子眼裏的世界和他們理解的世界跟大人就不是一回事,這也是小孩子的純真可愛之處,換做大人,沒有人會這樣理解顧客的需求,打破腦子都想不到。

“各位家長和老師朋友們,也希望大家能守護孩子的童真。”

————

蘇庭西藍佳和汪月琪在客廳隨意聊天。

“藍佳阿姨,你在電視臺播新聞,那些詞是你寫的嗎?”

“不是,記者採訪到素材,會有專門的團隊來寫,主持人也會參與。”

“那你們是不是相當於照着稿子念?”

“很多新聞,是需要一字不差地播報,輕鬆娛樂一些的內容,主播是可以適當地改詞的,甚至加入一些輕鬆風趣的順口溜、段子都是沒有問題的……”

“那你是把整個稿子全部背下來了嗎?”

“要背,電視臺也有提詞器的。”

……

琪琪像是有無限的問題,藍佳也是有問必答。一段對話下來,很多在看直播的網友,都差不多能對電視主播這份工作有了大體的認知。

汪月琪若有所思地點了點頭,臉上笑容綻放,“藍佳阿姨,我跟着你學了不少的詞語和句子呢。”她從書包裏拿出來一個粉色封皮的小本子,翻開遞給了藍佳。

裏面全是用鉛筆寫的詞句,還有日期,有一些詞句用了熒光筆塗成彩色。

“山有頂峯,湖有彼岸,在人生漫漫長途中,萬物皆有迴轉,當你覺得餘味苦澀,請你相信一切終有回甘。”

“不是每一場雨後都會有彩虹,但晴天總會到來。”

“每一個爲國捐軀的生命背後,都有不應被遺忘的英勇故事;每一個埋骨他鄉的忠魂之中,都獵獵燃燒着不屈不撓的民族精神……碧血千秋,英雄不朽;山河無恙,吾輩自強!”

……

有些是新聞裏的詞,有些是其他節目裏出現的,不免讓她回憶起了曾經的崢嶸和激情。

“琪琪,真是用心了。”藍佳一頁一頁地翻着,都忍不住感慨起來,她是中文大學高材生,也是在中學時候纔開始做摘抄的,開始是老師要求,後來自己也喜歡上了,那厚厚的一摞筆記本,現在都還在她孃家的房子裏放着。

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「學霸養成記!」有網友這樣評論道。

「記下來了,今天就讓我家孩子開始看新聞,積累詞句。」

家長們討論着學霸是什麼樣的,演播室裏的兩名專家也對此一致認同。

文字語言的積累,會形成厚積薄發的效應,不管是對學習還是一個人的生活,都是有益的。

“孩子們積累的最終目的是運用,所以我一直鼓勵小朋友們要多讀書多走向自然。”

“朱老師說得沒錯,”李潔非常贊同朱田的觀點,他畢竟是少兒文學家,筆下功夫可不是蓋的,但是她的落腳點自然是跟雞娃相關:

“語文,不管是小升初,還是中考高考,都是首當其衝的科目,最厲害的學霸,分數差距都是在語文科目上,因爲他們的數理化英幾乎已經沒有分可以扣了,只有語文,將決定你最後能進入哪個學校。”

“……”

李潔還在滔滔不絕地分享,家長要如何督促孩子做好積累摘抄,應該如何做才能事半功倍。

不過在現場,汪月琪帶給大家的震驚還在繼續。

因爲,她又接着問了蘇庭西一個問題:

“蘇爸爸,數學是自然界的客觀規律,還是人腦子中的純粹主觀的東西?”

在看這個直播間的網友直接瘋了,十萬分地被震麻了。

「我的智商還不如一個七歲孩子……」

「天哪,她是怎麼培養的?」

「有沒有人知道,這是哲學問題了吧?」

演播室裏的李潔則是高興不已,立馬停止了講語文,而是對汪月琪大肆讚揚,說得神采飛揚,“一個孩子愛思考,在學習上就已經領先了同齡人一大截。”

“這和她從小就積累文字、語言是一脈相承的。”

“所以,我一直鼓勵家長們,要允許孩子多問問題。在孩子問出問題之後,要同孩子一起去尋找答案。”

同李潔的大談特談不同,藍佳合上了手裏的本子不可思議地看着汪月琪,她可是從來沒有想過這樣的問題。

而另一邊的蘇庭西,也是愣住了。