第194章 青春在不同階段的綻放

發佈時間: 2024-11-07 14:02:27
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新的學期開始,生活在不同階段的他們都開啓了屬於自己的精彩篇章。

司睿陽和司婉清已經步入大四,這個階段充滿了機遇與挑戰。校園裏的招聘海報隨處可見,空氣中都瀰漫着緊張又期待的氛圍。司睿陽成功獲得了一家知名科技公司的實習機會。每天清晨,他穿着整潔的正裝,精神抖擻地前往公司。在公司裏,他跟着導師參與項目研發,從最基礎的數據收集和整理做起。他坐在辦公桌前,眼睛緊盯着電腦屏幕,認真核對每一個數據,不敢有絲毫懈怠。遇到不懂的問題,他會虛心向同事請教,還會把問題詳細記錄在筆記本上,以便日後複習。他積極參與團隊討論,一開始還有些緊張,但隨着對項目的深入瞭解,他會大膽地提出自己的見解,爲項目的推進貢獻自己的智慧。

司婉清在一家文學雜誌社實習,這裏的工作讓她沉浸在文學的海洋中。每天一到雜誌社,她就開始處理大量的稿件。她仔細閱讀每一篇投稿,手中的筆不時在稿件上做着批註,圈出優美的語句,也標記出存在問題的地方。對於有潛力的稿件,她會和編輯老師們一起討論,認真聆聽他們的意見,學習如何從專業的角度去評判一篇作品的價值。有時候,她還要協助編輯與作者溝通,傳達修改建議。當有重要的文學活動時,她則負責一些前期的籌備工作,比如聯繫嘉賓、準備活動資料等,在忙碌中感受着文學活動的魅力。

下班後,拖着疲憊的身體回到宿舍,司婉清又得投入到畢業論文的撰寫中。她的論文方向是當代網絡文學對傳統文學審美觀念的衝擊與融合。她在書桌前一坐就是幾個小時,查閱大量的學術資料,電腦旁堆滿了關於網絡文學和傳統文學研究的書籍。她一邊梳理在實習中接觸到的各類文學作品和現象,一邊思考如何將理論與實踐更好地結合在論文裏。她會深入分析網絡文學中那些創新的敘事方式和獨特的審美表達,以及它們是如何與傳統文學審美觀念相互影響的。有時爲了一個數據的準確性或者一個觀點的闡述,她會反覆驗證和修改,熬夜成了家常便飯。

司睿澤和司雅琪在大二的生活忙碌且充實,他們開始爲未來做更多準備,考各種證書成了重要的任務。司睿澤準備考計算機二級證書,每天課餘時間他都泡在學校的機房裏。他打開電腦,全神貫注地盯着屏幕,跟着教程學習編程知識,手指在鍵盤上快速敲擊,一行行代碼在他的努力下逐漸成型。遇到複雜的編程邏輯,他會眉頭緊鎖,在紙上反覆推演,直至理解透徹。他還參加了學校組織的培訓課程,和同學們一起討論難題,互相鼓勵。每次模擬考試,他都認真對待,分析自己的錯誤,不斷改進。

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司雅琪則朝着英語四六級和教師資格證努力。對於英語四六級,她每天早起背單詞,單詞書都被她翻得有些破舊了。在自習室裏,她戴着耳機聽英語聽力,邊聽邊做筆記,口中唸唸有詞地跟讀。做閱讀練習時,她認真分析每一個句子,遇到不懂的單詞就立刻查閱。準備教師資格證時,她要背誦大量的教育知識,那些知識點卡片貼滿了她的書桌。她會對着鏡子練習試講,從表情到語氣,再到與虛擬學生的互動,都反覆打磨,力求完美。

同時,司睿澤和司雅琪還積極參與社團和學生會的競選。司睿澤想要競選科技發明社團的部長,他精心準備了競選材料,包括自己參與過的項目成果展示、對社團未來發展的規劃等。競選那天,他穿着得體,自信地走上講臺。他拿着麥克風,聲音洪亮地介紹自己:“大家好,我是司睿澤,我對科技發明有着濃厚的興趣和熱情,過去的一年我積極參與社團活動,也取得了一些小成果。如果我競選成功,我會帶領大家開展更多有趣且有意義的發明項目,比如加強與企業合作,讓我們的發明有更多實踐的機會……”臺下的同學們有的認真聆聽,有的點頭表示認可。

司雅琪則把目標瞄準了學生會宣傳部。她準備了精美的海報來展示自己的創意和能力,上面有她參與組織的文學活動照片和宣傳文案。在競選演講中,她面帶微笑,充滿激情地說:“我熱愛宣傳工作,我希望能通過我的努力,讓更多同學瞭解我們學生會組織的精彩活動。我有很多新的宣傳想法,比如利用新媒體平臺,製作有趣的短視頻,吸引更多同學參與到我們的活動中來……”她的眼神中透露出堅定和期待,希望能爲學生會帶來新的活力。

司宇澄和司夢琪這對剛踏入大學校園的新生,在軍訓期間也開啓了他們的社團和學生會之旅。司宇澄在軍訓休息時,看到了學校話劇社團的招新宣傳。那精美的海報上展示着以往的精彩演出劇照,一下就吸引了他的目光。他主動找到負責招新的學長學姐,詢問相關情況。學長熱情地給他介紹社團的活動內容和特色,司宇澄聽得兩眼放光。他毫不猶豫地填了報名表,還現場表演了一小段才藝,一段即興的幽默表演讓學長學姐們哈哈大笑,對他印象深刻。

在學生會招新處,司宇澄也提交了申請。面試的時候,面對學長學姐們的提問,他自信滿滿地回答。當被問到爲什麼想加入學生會時,他回答道:“我想鍛鍊自己的組織能力和溝通能力,也希望能爲同學們服務,爲學校的活動出一份力。”他的真誠和熱情在話語中展現無遺。

司夢琪則對音樂社團情有獨鍾。軍訓的間隙,她聽到了音樂社團傳來的悠揚歌聲,順着聲音找了過去。社團成員正在展示他們的樂器演奏和歌唱,司夢琪站在一旁聽得如癡如醉。當她走向前去詢問招新事宜時,社團成員邀請她現場唱一首歌。司夢琪有些害羞,但還是鼓起勇氣唱了一首自己拿手的歌曲。她那甜美的嗓音和獨特的韻味讓在場的人紛紛鼓掌。她順利地加入了音樂社團。

對於學生會文藝部的招新,司夢琪也積極參與。在面試中,她分享了自己對文藝活動的熱愛和理解,還提出了一些關於組織校園音樂會的新穎想法。她拿着自己精心準備的策劃書,向面試官們展示,眼中閃爍着光芒,希望能在這個舞臺上展現自己的才華,爲校園文藝事業添磚加瓦。

在這個新的學期裏,他們在不同的人生階段努力着、成長着。無論是大四的抉擇、大二的探索還是大一的適應,每一個階段都有獨特的風景,他們都在向着自己的目標前進,書寫着屬於自己的青春故事。這些故事交織在一起,構成了一幅豐富多彩的青春畫卷,在校園裏緩緩展開。